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Competencias y educación | El sector europeo de la madera reforzará su papel como motor de la transición ecológica mediante inversiones estratégicas en el recurso humano

A través de la plataforma WoodPoP solicitan apoyo financiero y no financiero a nivel nacional y de la UE para crear una mano de obra resiliente y dinámica, capaz de hacer frente a los retos climáticos y de construcción del futuro.

 

Fuente: con información de Interempresas 

 

VIENNA (17/6/2025).- La Plataforma Europea de Políticas de la Madera (WoodPoP) publicó recientemente un informe de políticas en el que se describe cómo el sector europeo de la madera puede reforzar su papel como motor clave de la transición ecológica mediante inversiones estratégicas en competencias y educación.

A medida que evolucionan los requisitos de cualificación y su mano de obra envejece y abandona el sector, la industria de la madera está trabajando para garantizar que cuenta con el talento y los conocimientos necesarios para desempeñar su papel como motor clave de la transición ecológica.

Con más de 8 millones de personas empleadas en toda Europa, el sector de la madera es fundamental para construir una sociedad sostenible, innovadora e inclusiva.

Satisfacer las demandas cambiantes de la innovación digital, el diseño ecológico y la construcción circular supone una oportunidad significativa para revitalizar el sector y ganar impulso.

El informe de políticas establece una hoja de ruta para transformar el sector mediante:

1. La modernización de la educación y la formación profesionales (EFP), combinando los conocimientos tradicionales con la innovación digital.

2. El reconocimiento paneuropeo de las competencias y las microcredenciales, allanando el camino para la movilidad profesional transfronteriza.

3. Las asociaciones en materia de educación, fomentando la mejora de las competencias y el reciclaje profesional mediante un aprendizaje práctico e interdisciplinario.

4. La inspiración de los jóvenes, haciendo que las profesiones relacionadas con la madera sean atractivas, con futuro y con impacto.

5. El aprovechamiento de unas bases sólidas, ampliando y mejorando la infraestructura educativa y de investigación bien establecida en Europa, garantizando la disponibilidad de programas de alta calidad y bien equipados en todos los niveles, desde la educación primaria hasta la terciaria.

 

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