Será dictado por Gabriel Darío KEIL, director del LIMAD (Laboratorio de Investigaciones en Maderas) y Profesor Adjunto Ordinario, Cursos de Xilotecnología e Industrias de Transformación Mecánica; y Luis ACUÑA RELLO, Profesor Titular en la Universidad de Valladolid, Laboratorio de Maderas- Campus Palencia – España.
Lugar: Aula Pericles Merlo, Edificio de Bosques, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, Universidad Nacional de La Plata. Diagonal 113 y 61 (1900) La Plata.
Informes:gabriel Keil gabrieldkeil@yahoo.com.ar
Cronograma (noviembre de 2013)
Lunes 4 Martes 5 Miércoles 6 Jueves 7 Viernes 8
Mañana
9-13 hr
Lunes 4
La madera como material. (Teoría).4 horas
Utilización de la madera en la construcción. (Teoría).4 horas
Martes 5
Medición de defectos y análisis de patologías.(Teoría).4 horas
Medición de defectos y análisis de patologías.(Teoría).4 horas
Miércoles 6
Normativa de ensayos mecánicos en España.(Teoría).4 horas
Normativa de ensayos mecánicos en España.(Teoría).4 horas
Jueves 7
Métodos no destructivos utilizados en la madera.(Teoría).4 horas
Métodos no destructivos utilizados en la madera.(Teoría).4 horas
Viernes 8
Análisis e interpretación de resultados.(Teoría).5 horas
Elaboración de Informe para aprobación,presentado antes del 20/12/13. 8 horas
Duración: 45 horas.
Destinado a:
Ingenieros Forestales, Ingenieros Agrónomos, Ingenieros en Construcción, Ingenieros Civiles, Arquitectos y Profesionales egresados de Facultades de Ciencias Naturales y Museo.
Fundamentación
La madera es, con seguridad, el material natural que, desde los principios de la
historia, más ha sido utilizado por el hombre en la construcción. La razón de que esto
haya sido posible viene explicada generalmente por su abundancia en las zonas
templadas y el establecimiento de poblaciones en sus cercanías, que se aseguraban
tanto de energía como de medios de construcción y utensilios primarios gracias a su
excelente resistencia, buen comportamiento, duración en uso y, por supuesto, de su
magnífica trabajabilidad con herramientas sencillas.
Además de ello, la madera presenta, respecto al resto de los materiales de
construcción, una ventaja exclusiva por su naturaleza, se trata de un recurso natural
renovable, estando el consumo de energía que se utiliza en su proceso de
transformación muy por debajo del resto de materiales utilizados en este sector y, si
bien esto es importante por sí mismo, lo es aún más en la actualidad, en la que en los
países desarrollados se produce, afortunadamente, un aumento de la sensibilización
social en temas medioambientales, que conlleva al establecimiento de criterios y
legislaciones que aseguren, de algún modo, el uso racional de los recursos.
De esto último, se deriva una nueva ventaja para la madera en el mercado de
productos constructivos actuales ya que su entrada en la cadena de la gestión forestal
sostenible, hace de ella un producto garantizado desde el punto de vista de su
explotación, gestión, manejo y perpetuación en el monte, así como en su
comercialización.
Dentro de este nuevo marco medioambiental en el que nos encontramos es
necesario destacar otros dos aspectos. En primer lugar, el ciclo de vida de la madera
como material es un ciclo cerrado, lo que hace que se le considere como un material
realmente reciclable. En segundo lugar, la madera participa activamente como
almacén de carbono y, sin lugar a duda, aumentar el consumo de los productos de
madera incrementa el “stock” de carbono almacenado, y por tanto facilita el
cumplimiento de los compromisos medioambientales de nuestros países.
Todo ello hace que la perspectiva de utilización de este material se vea
enormemente incrementada tanto a corto como a largo plazo, por lo que no está de
más que los profesionales del sector se introduzcan en el conocimiento de la madera
como así también en el poder desarrollar con garantías su trabajo.
Objetivo
El objetivo del curso es dotar a Ingenieros, Arquitectos y profesionales afines, de
conocimientos y herramientas necesarias para interactuar en proyectos
multidisciplinarios donde el elemento estructural esencial esté constituido por madera
(maciza y/o encolada) y/o por productos obtenidos a partir de ella. Se abarcarán
contenidos que consideran además obras de restauración con madera.
Contenidos
Unidad 1: La madera como material.
Objetivos: Conocer cómo está formada la madera y cuáles son sus diferencias
dependiendo de su procedencia taxonómica. Familiarizarse con la terminología básica
en el campo de la Tecnología de la Madera. Comprender cuál es la estructura interna
de este material, de la que se deriva la mayor parte de sus propiedades y sus
características. Conocer cuáles son las maderas más utilizadas y cuál es su procedencia.
Unidad 2: Utilización de la madera en la construcción.
Objetivos: Dar a conocer el desarrollo y evolución del uso de la madera en la
construcción como así también las bondades y desventajas en relación con otros
materiales constructivos ampliamente utilizados.
Unidad 3: Medición de defectos y análisis de patologías
Objetivos: Dar a conocer los defectos ya anomalías más relevantes en madera
estructural y las normativas regulatorias específicas de esta temática.
Unidad 4: Normativa de ensayos mecánicos en España.
Objetivos: Presentar los aspectos más importantes de las normativas empleadas en
España en relación con los ensayos mecánicos en madera.
Unidad 5: Métodos no destructivos utilizados en la madera.
Objetivos: Dar a conocer las técnicas no destructivas más comunes en el campo de la madera
como material estructural: inspección visual, inspección por ultrasonidos y sonido, vibraciones
inducidas, emisión de microondas y termografía, entre otras. Presentar ejemplos de
utilización de técnicas no destructivas en la determinación de patologías en Patrimonio
cultural (España).
Unidad 6: Análisis e interpretación de resultados.
Objetivos: Destacar los métodos estadísticos más importantes para el análisis e
interpretación de resultados.
Unidad 7: Resultados de caracterización de la madera de álamo y pino en España.
Objetivos: Dar a conocer los resultados más significativos de las investigaciones realizadas en
el Laboratorio de Maderas (Universidad de Valladolid, España).
Metodología
– Clases magistrales, seminarios a cargo del invitado: 30 horas.
– Laboratorio: 15 horas
– Disponibilidad de material para lectura previa
Evaluación
Evaluación individual de cada alumno a través de un trabajo que incluya la resolución
de alguna/s cuestión/es plantada/s en el desarrollo del curso. A través de un informe a
entregar en un período no superior a los dos meses de haber finalizado el curso.
Cupo de alumnos para el dictado
Máximo: 30 alumnos
Requisitos de los participantes: Título de grado
Arancel: Curso libre y gratuito
Modalidad: presencial
