Fuente: FCF 

MISIONES (14/4/2025).- Autoridades de la Facultad de Ciencias Forestales (FCF) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) y el Instituto de Macroeconomía Circular (IMAC) formalizaron la firma de un convenio específico de cooperación.

El acuerdo tiene como objetivo coordinar esfuerzos para desarrollar proyectos conjuntos en áreas de formación, investigación, extensión y vinculación tecnológica, con fuerte anclaje territorial.

El acto de firma contó con la presencia del decano de la FCF, Fabián Romero; el presidente del IMAC, Roque Gervasoni; el intendente de Eldorado, Rodrigo “Pipo” Durán; y la intendenta de General Urquiza, Fátima Cabrera.

Entre los principales objetivos del convenio se destacan:

• La implementación de programas de formación y capacitación conjunta.
• La creación de espacios para prácticas profesionales, trabajos finales y actividades de vinculación tecnológica.
• El impulso a la producción local e innovación en la zona norte de Misiones.
• La disponibilidad de laboratorios y recursos técnicos de la Facultad para apoyar procesos productivos en el territorio.

En el marco de esta alianza, se firmó además la primera acta complementaria que permitirá a estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Sistemas de Información Geográfica y Teledetección (TUSIGyT) desarrollar sus Proyectos de Intervención en distintas áreas del Mercado Concentrador.

El evento contó también con la participación de autoridades académicas de la FCF, la administradora del Mercado Concentrador, Noelia Kreclevich, junto a su equipo, integrantes del IMAC, productores y productoras del mercado y el concejal de Eldorado, Emilio Leonardo Frey.

Tras la firma, los presentes recorrieron diversos laboratorios y unidades demostrativas de la FCF, evidenciando el potencial de articulación entre el ámbito académico y el desarrollo productivo regional.

Este convenio consolida el compromiso de la Facultad de Ciencias Forestales con la formación de profesionales orientados a responder a los desafíos del territorio, fomentando un desarrollo regional inclusivo, sostenible y con base tecnológica.

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Fotos: FCF-UNaM

MISIONES (18 de junio de 2024 – La Facultad de Ciencias Forestales (FCF) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) realizó una jornada de socialización de la propuesta del nuevo plan de estudios de la carrera de Ingeniería Forestal. Este encuentro se realizó el viernes 14 de junio en la sede de la facultad en Eldorado, y reunió a docentes, estudiantes, graduados/as y miembros de la coordinación de la carrera.

El debate por la actualización de la formación académica se da en el año que se cumplen 50 años desde de su creación, en la que logró que más de 500 graduados egresaran de la casa de estudio, una oferta pionera en la formación de profesionales para uno de los sectores más representativos de la región desde lo productivo y ambiental.

Desde la facultad comunicaron que “la nueva propuesta de plan de estudios tiene como objetivo formar profesionales que comprendan la importancia del manejo sostenible de los sistemas forestales en el contexto actual. Este enfoque es crucial tanto para la mitigación del cambio climático y la preservación de la biodiversidad, como para el desarrollo económico y social sostenible”, indicaron.

Uno de los aspectos más destacados del nuevo plan es la incorporación de tecnologías de vanguardia aplicadas al manejo forestal, como la geomática, la modelización, la optimización y la simulación.

“Estas herramientas modernizan la gestión de la biodiversidad en los sistemas forestales y refuerzan la visión de una planificación y operación integral, abarcando un amplio territorio de gestión”, indicaron.

Etapas de revisión y debate

El proceso de revisión del plan de estudios incluyó varias etapas clave. Se inició con la revisión de estándares y la comparación del plan actual con las normativas vigentes, seguida por la definición del perfil profesional y la determinación de los contenidos curriculares. Estos contenidos se han agrupado en asignaturas que responden a las necesidades identificadas en el diagnóstico realizado.

Para llevar adelante esta actualización, se conformó una Comisión Técnica que incluyó a la Coordinación de la Carrera, docentes de cada ciclo de formación y la Secretaría Académica.

Durante el proceso, que se extendió por varios meses, se consultó a graduados/as y a referentes del sector mediante encuestas y comunicaciones personales. También se desarrolló una reunión con el Colegio de Ingenieros Forestales de Misiones, lo que permitió incorporar valiosos aportes externos.

La conclusión de estas actividades es la presentación de un plan de estudios competitivo y moderno, que se alinea con la premisa de que los bosques y su manejo son elementos esenciales para enfrentar el cambio climático, además de ser pilares para el desarrollo económico y social.

Con más de 500 graduados desde su creación en 1974, la carrera de Ingeniería Forestal de la UNaM es referente en la formación de profesionales del sector forestal en el país y la región. La actualización del plan de estudios refuerza este compromiso, preparando a las futuras generaciones para los desafíos actuales y futuros en la gestión sostenible de los recursos forestales.

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Fuente: FCF-UNaM

MISIONES (25/3/2024).- Con la presencia decano de la Facultad, Ing. Fabián Romero; el intendente del Municipio, Rodrigo “Pipo” Durán y la presidenta de la Agencia para el Desarrollo Económico de Eldorado (AGEDEL), Carolina Enebelo.

En esta oportunidad, se presentaron los cursos de lenguas e idiomas de la Escuela de Idiomas de la FCF, el Programa de Postítulo Docente “Agroecología en la Escuela” y el Curso de capacitación en oficio: “Nociones básicas y esenciales para la producción de plantas ornamentales”.

El decano Romero resaltó la importancia de que las instituciones que están en el medio articulen para capacitar a los jóvenes ya que en tiempos de crisis se torna más difícil poder viajar a otras localidades para formarse.

Asimismo, aclaró que este trabajo en conjunto no se hará solo con la Facultad de Ciencias Forestales, sino también con otras unidades académicas de la UNaM que ofrecerán diversas capacitaciones en Eldorado.

En esta oportunidad, se presentaron los cursos de lenguas e idiomas de la Escuela de Idiomas de la FCF, el Programa de Postítulo Docente “Agroecología en la Escuela” y el Curso de capacitación en oficio: “Nociones básicas y esenciales para la producción de plantas ornamentales”.

Por la Facultad además estuvieron presentes la secretaria Académica, Cristina Bischoff; el secretario de Extensión Juan Quezada; la coordinadora de la Escuela de Graduados de la FCF, Wilma Amarilla; la directora del Programa de Postítulo Docente “Agroecología en la Escuela”, Anahí Rauh; la docente coordinadora de la capacitación en oficio, Natalia Benítez; y los docentes de la Escuela de Idiomas: Adriana Cantarutti; Erwin Figueras y Analia Ligorria,

Así también por el Municipio, estuvieron otras autoridades que conforman el equipo de Intendencia.

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Fuente: FCF-UNaM

MISIONES (8/3/2024).- En la empresa familiar agro-forestoindustrial, Lorena Gruber es responsable de la producción vegetal, forestal, cultivos anuales y el desarrollo en la producción ganadera y agrícola.

En el marco del Mes de la Mujer, tras conmemorarse el 8 de marzo el día internacional, el equipo de comunicación de la Facultas entrevistó a Lorena acerca de esta distinción recibida para entender cómo lo vincula con su trabajo en la docencia universitaria, cómo lo vive desde la perspectiva de género y qué consejos daría a los y las estudiantes que quieran involucrarse en el desarrollo de proyectos productivos en el área.

¿Cuáles considera son los principales desafíos y limitaciones como mujer en el rubro agroforestal?

Pienso que el desafío está en ser conscientes y hacer conscientes a los demás en que estas limitaciones que muchas veces están asociadas al género son cuestiones culturales, de un paradigma que viene hace mucho tiempo, que tiene su historia y de la que hoy nos estamos dando cuenta como sociedad de que no son tales.

La igualdad de género debe ser compartida en el entorno familiar para contar con el acompañamiento y contención que ayudará a superar las barreras impuestas por el sistema patriarcal.

¿Cómo vincula su formación en agronomía y la docencia universitaria en espacios del sector empresarial?

Es una combinación que la lleva a hacer “docencia todo el tiempo”, tanto en el aula como en la empresa.

Trato de transmitir todo el conocimiento que tengo, aprender del otro, de compañeros de trabajo como de los propios estudiantes que siempre vienen con una duda o pregunta que nos descoloca un poco,  y creo que ese es el desafío de todos los docentes, es una combinación muy dinámica.

En esa mixtura, la Facultad brinda la oportunidad de formarse pedagógicamente, y se adquiere herramientas que después traslada al ámbito privado.

Tengo situaciones bien concretas en la  investigación, a través del método científico, que después trato de aplicarlo adaptándome a los tiempos de la producción y así generar información local.

En cuanto a la formación en Agronomía, por un lado está la parte académica que es un paquete de información que permite posicionarse ante un problema para poder solucionarlo. Pero también, el paso por la Universidad brinda habilidades sociales a través de la participación en diferentes agrupaciones y el centro de estudiantes que hoy me ayudan a ejercer mi trabajo.

Hubo una agrupación que integré que se llama “Ingenieras en Sororidad” en la que abordamos esta temática de la mujer en el ámbito agropecuario, todo eso me brindó herramientas blandas para afrontar este desafío.

Proyectos agroforestales

Lorena se define como una persona con “alma emprendedora” ya que en sus años de estudiante universitaria, vivió experiencias con emprendimientos que le dejaron grandes enseñanzas.

Asimismo la empresa familiar marcó en ella un camino que hoy lo sigue y transforma desde su visión profesional. Ante la consulta de qué consejos daría a sus estudiantes para el desarrollo de proyectos productivos, la Ingeniera Agrónoma contestó:

“Mi consejo es que si alguien tiene un proyecto sea cual sea, hay que creer en él. Hay  mucha pasión en un proyecto y luego hay que desarrollar muchas cualidades. Creo que tres de las más importantes son la paciencia, perseverancia y persistencia”.

Además, apuntó a la importancia de conocer el público al que va dirigido el producto, llevar registros de cada proceso ya que permitirá generar conocimientos, ponerle número y valor, hacer mediciones y tomar decisiones.

“A veces muchos productores llegan a tener muchas producciones pero el cuello de botella está en la parte comercial, en la publicitaria, en la venta”, aclaró remarcando al valor que tiene en cualquier iniciativa la publicidad.

Trabajar en conjunto con equipos interdisciplinarios es otra herramienta que Lorena consideró importante porque permitirá intercambiar experiencias, aprender de aciertos y errores de otras iniciativas.

Empresa y universidad

En esta combinación que caracteriza a su perfil profesional, Lorena comentó que junto al Establecimiento Don Guillermo se encuentran próximos a firmar un convenio con la Facultad de Ciencias Forestales para establecer ensayos en los distintos cultivos donde trabaja la empresa.

“La idea es que la empresa tenga una participación en la generación de información de manera más formal poniendo a disposición los recursos que tenemos”, concluyó.

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Fuente: FCF-UNaM

MISIONES (5/12/2023).- El Viernes 1° de diciembre se realizó en la Facultad de Ciencias Forestales el acto de cierre a la 1° cohorte de la Diplomatura en Manejo y Prevención de Incendios Estructurales y Forestales (DIMAyEF) en la que 47 participantes recibieron sus certificados.

En el acto estuvieron presentes la rectora de la Universidad, Alicia Bohren; el decano de la Facultad de Ciencias Forestales, Fabián Romero; el vicedecano y director de la Diplomatura, Diego Broz y la vicepresidente de Amayadap, Andrea Piccoli.

Esta propuesta, buscó contribuir a la formación y capacitación sobre incendios estructurales en industrias forestales, ecología del fuego, formación de brigadistas y la gestión estratégica de los mandos medios en el combate de incendios forestales.

El proyecto de Diplomatura es una propuesta formativa que ha sido impulsada por la Facultad de Ciencias Forestales en conjunto con la Asociación Maderera Aserraderos y afines del Alto Paraná (AMAYADAP), financiada por la Secretaría de Industria y Desarrollo Productivo del Ministerio de Economía de la Nación.

Además, contó con la colaboración de diversas instituciones como: la Escuela Agrotécnica Eldorado, el Ministerio del Agro y la Producción de la provincia de Misiones, el Consorcio de Manejo del Fuego de la Provincia de Corrientes, la Universidad Nacional de Santiago del Estero, la Red de Manejo del Fuego Rural, Academia Provincial de Bomberos Voluntarios, la Federación Misionera de Bomberos Voluntarios, Consorcio de Protección Forestal Iguazú y el Colegio de Ingenieros Forestales de Misiones.

Con el dictado de la diplomatura se buscó que los participantes logren: comprender aspectos ecológicos del fuego, herramientas y estrategias de prevención y combate de incendios; abordar conceptos sobre dinámica y análisis de incendios forestales con base en meteorología, topografía y combustibles, como así también comprender y aplicar estrategias de prevención sabiendo identificar las diferentes situaciones que pueden generar focos ígneos en las plantas foresto-industriales.

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Por Patricia Escobar

@argentinaforest 

ENTRE RÍOS (2/12/2022).- El sector forestal atraviesa un estancamiento en el país, sin embargo, la demanda requerida del mercado regional entre Corrientes y Entre Ríos, no logra ser cubierta por nuevos profesionales de Ingeniería Forestal ya sea para reemplazar puestos o integrarse a empresas forestales.

Los salarios son competitivos, pero los jóvenes egresados de las facultades de Ciencias Forestales de la Universidad Nacional de La Plata o Misiones no se postulan a las oportunidades laborales, y el tema fue planteado en el encuentro de profesionales independientes que se genero en las Jornadas Forestales de Entre Ríos.

En la oportunidad, una treintena de ingenieros firmaron una nota para los decanos de ambas universidades, planteando  la necesidad de revalorizar la profesión y mejorar la vinculación académica con la práctica profesional, para lo cual se pusieron a disposición para dictar charlas o coordinar pasantías con los estudiantes avanzados.

Si continuamos desvinculados entre el espacio académico y el mercado laboral, no se reforzará el aprendizaje, la experiencia y tampoco el futuro profesional del estudiante ya que no tiene conocimiento del trabajo en campo”, expresó Fernando Dalla Tea en una entrevista con ArgentinaForestal.com

En los países que rodean la Mesopotamia Argentina la actividad forestal está en plena expansión, y de generarse mejores condiciones para la recuperación de producción en el país, advierten que no se logrará cubrir la demanda.

“Exponemos nuestra experiencia en la zona de Entre Ríos y Corrientes y en zonas forestales de Buenos Aires, posiblemente Misiones tenga cubierto los requerimientos profesionales del sector porque los egresados deciden quedarse en la provincia ya que trabajan en empresas forestales del medio local o en entidades técnicas, pero realmente es muy poca la disponibilidad de profesionales de Ingeniería Forestal, no se está logrando cubrir la búsqueda,  porque no hay disponibilidad o por falta de experiencia, entre otras cosas. Estaría en un gran cuello de botella si estuviéramos con un sector pujante, tenemos que prepararnos para el futuro”, dijo Dalla Tea.

En Entre Ríos no hay colegios o consejos profesionales que trabajen con los egresados forestales. “La realidad es que cuesta mucho las incorporaciones y reemplazos”, remarcó.

Ante el escenario futuro, consideraron conveniente manifestar su preocupación por:

• – La reducida oferta de egresados forestales de ambas Facultades que se refleja en serias dificultades a la hora de reforzar o reemplazar personal de los equipos.
• – El escaso trabajo conjunto (empresas/facultades) en las temáticas productivas específicas de nuestra región.
• – El poco conocimiento de la realidad de nuestra cuenca, aspectos vinculados a la protección de los bosques, impactos ambientales y sociales de la actividad y certificaciones disponibles en los programas curriculares.

Promover la inserción en el mercado de los futuros profesionales

De esta forma, a través de una nota elevada a los decanos de las facultades de Ingeniería Forestal de La Plata y Misiones, profesionales del medio y con trabajo, plantearon su preocupación ante la reducida oferta de profesionales jóvenes en el mercado en la principal cuenca de plantaciones forestales del país. Incluso, se ofrecieron para dar charlas técnicas en las cátedras, organizar visitas y pasantías en empresas del medio, que permitan con trabajo conjunto de vinculación y extensión con ambas casas de estudio.

Pero hasta la fecha, no obtuvieron desde las casas de estudios alguna respuesta a la inquietud planteada.

La misiva lleva la firma de más de 30 profesionales con trabajo en el sector público y privado de las provincias de Entre Ríos y Corrientes , dirigida a Ricardo Andreau, decano de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad Nacional de La Plata; y Héctor Fabián Romero, de la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Nacional de Misiones respectivamente.

Expusieron la necesidad de “una revalorización de la carrera de Ingeniería Forestal” para incrementar la matricula ya que  consideraron “es una profesión clave para fortalecer la producción regional”.

La industria forestal es un sector con enorme potencial de desarrollo regional, que en la actualidad está restringido por cuestiones de contexto macroeconómico: la falta de una ley de incentivos a la foresto-industria y una ley de tierras muy limitante.

“Pero para poder realizar ese potencial a futuro, se va a requerir el acompañamiento del recurso humano, de un gran ingreso de nuevos profesionales de Ingeniería Forestal en el corto y mediano plazo, algo que hoy parecen desconocer nuestras Universidades”, señalan en el documento.

Los firmantes de la carta dirigida a los decanos son egresados de ambas casas de estudios, que desarrollaron desde hace muchos años su profesión en las provincias de Entre Ríos y Corrientes, más específicamente en la cuenca de eucalipto del río Uruguay, desde Gualeguaychú hasta La Cruz, con un fuerte desarrollo foresto-industrial.

“Hoy somos más de 30 forestales a los que se suman varios ingenieros agrónomos y otras profesiones afines con trabajo en el sector, público y privado, de investigación y de producción, que estamos preocupados ya que en los últimos años hemos visto una fuerte reducción en la presencia de profesionales de Ingeniería Forestal”, indicaron.

Esto se evidencia tanto en los concursos o procesos de reclutamiento de empresas e institutos, lo que seguramente tiene relación con una disminución del número de egresados de ambas instituciones, estimaron.

Considerando que es un sector con enorme potencial regional, si bien en los últimos años con un lento crecimiento, requerirá en la región de un gran ingreso de nuevos profesionales en el corto y mediano plazo .

Carreras afines a la sustentabilidad y nuevas tecnologías

En los últimos tiempos hubo un notable crecimiento de las carreras ambientales, de Ecología y afines. “Esto consideramos es relevante para la sostenibilidad de nuestros sistemas productivos, pero el país necesita producir optimizando el desempeño de todos los eslabones de la cadena, hay que seguir apostando a las carreras del agronómicas y forestales», indicaron en la nota elevada a los decanos.

Y propusieron su disponibilidad para «trabajar en conjunto para mejorar los aspectos que nos preocupan y nos ponemos a disposición para lo que como decanos consideren podamos colaborar. Manifestamos nuestra disposición a recibir visitas y pasantías. Igualmente, disponibles para dar charlas técnicas en las distintas Cátedras que forman parte de vuestra Currícula”, concluyeron

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MISIONES (1/11/2021).- La Tecnicatura Universitaria en Sistemas de Información Geográfica y Teledetección propone formar recursos humanos capaces de obtener información geoespacial de diversas fuentes, gestionar sistemas integrados de datos y realizar interpretaciones útiles para las decisiones agropecuarias y ambientales.

El/la Técnico/a Universitario/a en Sistemas de Información Geográfica y Teledetección,  estará capacitado/a para colaborar en el proceso de obtención, almacenamiento y conservación de datos e información geoespacial utilizando diferentes fuentes, instrumentos y herramientas.

Además, podrá asistir en actividades como procesar, interpretar, analizar y validar la información geoespacial obtenida. Estará formado/a para colaborar en la presentación de la información geoespacial en diferentes sistemas y formatos, de acuerdo a los procedimientos de la institución y la normativa vigente.

También, podrá conformar equipos interdisciplinarios para asistir en investigación, estudios y proyectos en conjunto con cartógrafos, geólogos, geógrafos, meteorólogos, ingenieros y otros profesionales vinculados con la temática geográfica, los recursos naturales y el ambiente.

Alcance del Título

Su formación lo/a habilita para:

Asistir en los procesos de obtención y captura de datos e información geográfica de diferentes instrumentos y fuentes, como así también su almacenamiento en bases de datos geoespaciales.
Asistir en el manejo de instrumentos de obtención y captura datos e información geográfica para relevamiento territorial.

Colaborar en actividades vinculadas con el proceso, interpretación, análisis y validación de los datos e información geoespacial obtenida a partir de diferentes instrumentos y fuentes.
Colaborar en la producción de material cartográfico analógico y digital.

Asistir en el diseño de Sistemas de Información Geográfica que se adapten a las necesidades de instituciones públicas y/o privadas.

Manejar programas especializados y afines a la gestión de información geoespacial.
Participar en equipos interdisciplinarios como apoyo técnico en ámbitos estatales y privados en temas relacionados con los sistemas de información geoespacial.

Esta Tecnicatura fue creada mediante la Resolución RM N° 1225/2021, se encuentra incluida entre los proyectos del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) y fue recientemente aprobado por la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU).

La propuesta formativa se origina a partir del convenio marco firmado en octubre de 2020, entre la UNaM y Silicon Misiones con el objetivo de aportar al desarrollo e incorporación de tecnologías en nuestra provincia.

Quienes estén interesados/as en en esta propuesta formativa, podrán preinscribirse de manera online a través de la página web: www.facfor.unam.edu.ar a partir de este lunes 1° de noviembre hasta fines de enero de 2022.

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Fuente: FCF-UNaM

CHACO Y MISIONES (7/6/2021).- La asignatura Mejoramiento Forestal de la carrera Ingeniería Forestal realizará una charla denominada: “Domesticación de especies forestales nativas. El Algarrobo en la región Chaqueña”. La actividad se realizará el próximo 15 de junio a las 18:00 h. y se transmitirá por el canal de Youtube “Transmedia FCF”.

La charla estará a cargo del Dr. Aníbal Ramón Verga quien es investigador y consultor en el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) y posee una amplia trayectoria en el tema de domesticación y conservación de los recursos fitogenéticos nativos de la región Chaqueña.

El encuentro está destinada a estudiantes de la FCF-UNaM que cursan y que han cursado asignaturas relacionadas a la temática, profesionales, técnicos interesados y público en general.

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Fuente: Facultad de Ciencias Forestales de la UNaM

MISIONES (11/2/2021).-Hoy se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia de la Mujer, y desde la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Nacional de Misiones, compartieron la historia de Adelaida Bragañolo , una ingeniera en Industrias de la Madera, estudió en la sede y en la actualidad es docente e investigadora. Ella es una de las 9 mujeres que, junto a 6 hombres de la FCF estudian las propiedades físicas y mecánicas de la madera, como también los productos derivados de la misma. “Lo que más me gusta es investigar y transmitir el conocimiento”, explica.

Se volcó a esta profesión ante las opciones que había en 2005, en un momento difícil económicamente para todo el país, era lo que estaba al alcance de su familia. «Ahora soy una apasionada» y  ve con buenos ojos la participación de las mujeres  que, contra todo paradigma, «cada vez son más las que forman parte de la industria», asegura.

“Esto demuestra que somos capaces y tenemos mucho talento. Solo son necesarias  las oportunidades para descubrirlo y aplicarlo. Esa oportunidad nos da la educación pública. En mi caso me la dio la UNaM”, comenta Adelaida.

En noviembre del año pasado, un informe de relevamientos y cifras sobre género en la Universidad Nacional de Misiones, reveló la realidad de la participación de las mujeres en cada unidad académica. La investigación, dejó entrever que la paridad empieza a sentirse en el número de docentes, en el que hay 51% de hombres y 49% de mujeres. Pero la cosa cambia en la gestión de proyectos de investigación, donde efectivamente son más las mujeres las que participan con un 56% contra 44% de representación masculina.

“Ahora las mujeres participan más, tienen más oportunidades, no solo creció la matrícula en la carrera sino también la participación en la política dentro de la universidad. Sin ir más lejos nuestra Rectora es mujer”, asegura Adelaida.

El camino de esta ingeniera en el ámbito de la investigación comenzó como becaria, luego fue ayudante alumna en las materias de Ingeniería en Industrias de la Madera y después de graduarse en el año 2015, concurso un cargo como auxiliar docente.

Aunque recuerda algunas situaciones de discriminación en su paso como estudiante por profesores que no le permitían hacer algunas prácticas por ser mujer, en el transcurso de su formación entendió que es capaz de lograr todo lo que se proponga. Que no es más ni menos que nadie.

“Me parece que las mujeres han roto el paradigma de que trabajar en la industria o con los fierros es solo para los hombres y han demostrado que tienen igual o mejor capacidad que ellos para hacerlo”, afirma.

Como docente, Adelaida enseña contenido relacionado a la tecnología de la madera, la preservación, los estudios de propiedades y sus características.  Lo hace en la carrera de la cual se egresó y también en Ingeniería Forestal.

Para ella un graduado/a de esta área puede hacer múltiples tareas porque cuenta con la capacidad de interpretar problemáticas industriales y comerciales de la producción de la madera y sus derivados a nivel local,  regional  y también nacional. Además de poder dedicarse a la investigación o docencia y así aportar conocimientos en un área sumamente importante para la provincia de Misiones.

Si bien en número de estudiantes aún hay una diferencia de paridad, existiendo el año pasado 52 mujeres y 149 varones, se trata de una oferta que existe desde el 2002 es única en el país y que cada vez va ampliando su público.

“También creo que los empleadores han tomado conciencia y dan más posibilidades de inserción laboral femenina, hoy se puede notar como grandes empresas tienen en los más altos mandos a mujeres”, explica en relación a la participación femenina en este ámbito.

Hoy su lugar de trabajo es el Laboratorio de Tecnologías de la Madera donde se realizan ensayos que determinarán las diferentes propiedades del elemento, su resistencia, durabilidad y preservación.

Su labor brinda un aporte especial al sector maderero y a la industria ya que caracterizando y definiendo los usos de cada madera o producto, se le puede dar la utilidad final más adecuada según sus propiedades y características.
Además se logra optimizar evitando desperdicios y contaminación al medio ambiente.

Desde el lugar que ocupa, su contribución es fundamental tanto en materia de conocimiento para la Facultad y la región, como también para incentivar a más mujeres a seguir involucrándose en un área con un importante abanico de opciones laborales.

Efemérides. 11 de febrero: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia pic.twitter.com/teS8CPhxO0

— UNaM (@un_misiones) February 11, 2021

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MISIONES (21/8/2020).- Organizado por la Facultad de Ciencias Forestales de la UNaM y el Colegio de Ingenieros Forestales de Misiones, en el marco de la Semana del Ingeniero Forestal, convocan este viernes 21 de agosto a las 18 horas, a un taller virtual participativo.

El objetivo es la discusión e intercambio se realizará de manera virtual a través de la plataforma Zoom.

Quienes estén interesados/as en participar, preinscribirse en contacto con los organizadores.

La transmisión es vía Zoom por lo que una vez preinscripto/a, se enviará la información de acceso a la charla.

PROGRAMA PRÓXIMO, PARA AGENDAR! 

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